AppSheet教材動画の台本・スライド作成を通じた説明設計とチーム改善の学び 

こんにちは！  
iUから実習に参加している鈴木 呂偉人です。  

今週は大きくわけて2つの業務に取り組みました。  

1つ目は、AppSheet教材動画の台本作成です。  
2つ目は、AppSheet教材動画のスライド作成です。

今週の業務内容 

AppSheet教材動画の台本作成 

1つ目は、AppSheet教材動画の台本作成です。 

台本作成では、動画内で話す内容を文章として整理しました。今回の教材動画では、スライドを使って説明する部分だけでなく、実際の画面を操作しながら説明する部分もあるため、それぞれに合った話し方を意識して作成しました。特に、画面操作を説明する場面では、どのボタンを押すのか、画面のどの部分を見るのかが視聴者に伝わるように、具体的な言葉を選ぶ必要がありました。 

また、スライドを見ながら説明する場面と、実際の操作画面を見せながら説明する場面では、分かりやすい話し方が異なると感じました。スライドでは内容をまとめて説明することが重要ですが、操作画面では順番に沿って案内することが重要になります。そのため、説明する場面に応じて表現を使い分けることを意識しました。 

AppSheet教材動画のスライド作成 

2つ目は、AppSheet教材動画のスライド作成です。 

スライド作成では、台本の内容と照らし合わせながら、視聴者にとって分かりやすい見せ方を考えました。文章だけで説明するのではなく、図形やイラスト、画像を活用することで、内容を視覚的に理解しやすくすることを意識しました。 

また、スライドの構成を考える際には、視聴者がどの程度AppSheetについて理解しているのか、前回までの動画でどこまで説明しているのかを確認しながら作成しました。これにより、説明の重複や不足を防ぎ、動画全体の流れに合ったスライドになるように工夫しました。 

完成したスライドはチーム内で共有し、他のメンバーから意見をもらいながら修正を行いました。自分では分かりやすいと思っていた部分でも、他の人から見ると改善点が見つかることがありました。そのため、チームで確認し合うことで、より視聴者に伝わりやすい資料に近づけることができました。 

学んだこと・気づいたこと（まとめ）

新しく理解したこと

今週の業務を通じて、チームで定期的にミーティングを行い、意見交換をすることの重要性を学びました。台本やスライドは個人で作成することもできますが、チームで成果物を確認し合うことで、自分だけでは気づけなかった改善点を見つけることができました。 

特に、他のメンバーの成果物を見ることで、自分の資料作成にも活かせる表現方法やスライドの見せ方を学ぶことができました。また、自分の成果物を共有することで、説明が分かりにくい部分や、スライドの配置を修正した方がよい部分について意見をもらうことができました。 

このことから、意見交換は成果物の質を高めるだけでなく、自分自身の改善点に気づく機会にもなると学びました。さらに、自分が他のメンバーに意見を伝えることで、相手の改善にもつながるため、チーム全体で成長できる取り組みであると感じました。 

今後にどう活かすか

今後の実習でも、チームで定期的にミーティングを行い、意見交換をする場を継続していきたいです。特に、今後動画の編集作業に入った際にも、今回と同じようにお互いの成果物を確認し合うことで、より完成度の高い教材動画につなげられると考えます。 

また、動画編集では、台本やスライドだけでなく、話すスピード、画面の見せ方、文字や画像の配置なども動画の分かりやすさに関わってくると思います。そのため、完成した動画をチーム内で見合い、視聴者目線で改善点を出し合うことを意識したいです。 

今後も、個人で作業を進めるだけでなく、チームで確認・修正を行う流れを大切にし、視聴者にとって分かりやすい教材動画を作成できるように取り組んでいきたいです。